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通过“互联网+”医学教育提升乡村医生能力

  河北省乡村医生肩负着广大农民基本医疗、预防、保健和健康教育等工作。但由于农村医疗卫生工作基础差、底子薄,乡村医生队伍建设仍然是农村卫生工作的一个薄弱环节,难以满足农村居民日益增长的医疗卫生服务需求。整体素质偏低、结构不尽合理。一是年龄老化,村医队伍中缺乏年轻人,不利于医学知识的更新和现代医疗技术的实施推广;二是男女村医比例失衡,男性医生明显多于女性,农村妇幼保健工作相对较难开展;三是学历总体偏低,虽然大多数村医持有《乡村医生执业证书》,但取得执业(助理)医师或护师的比例偏少,直接制约着乡村医生医疗技术服务水平和抵御医疗风险能力的提高。

  建议我省卫生部门研究有关问题的解决办法,应该加强学习培训,提升业务水平。 建议通过远程视频教育、上级医生指导、会议讲座、临床进修、自学考试等多种方式加强乡村医生学习培训,以满足其知识更新、学习专项技能等愿望。另外,考虑到乡村医生日常工作量大、人员紧张、交通不便等原因,建议我省加强调查研究,学习贵州通过互联网平台的方式 采取短期学习培训,降低学习成本,让更多的乡村医生受到教育培训。


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